En skola för gravida och tonårsmödrar i Tanzania
Sedan självständigheten på 1960-talet har den tanzaniska regeringen haft en policy att utvisa gravida elever och tonårsmödrar från skolan. Tiotusentals unga kvinnor har tvingats överge sin ambition att slutföra grundskole- och gymnasieutbildning. I slutet av 2021 beviljade det tanzaniska utbildningsministeriet officiellt tonårsmödrar rätten att återvända till skolan. Trots detta, på grund av den omfattande utvisningen av tonårsmödrar under mer än sex decennier, kommer det att ta avsevärd tid innan stigmatiseringen av tonårsmödrarna försvinner och deras situation förbättras i det tanzaniska samhället.
Fördelar för tonårsflickor och samhället
Huvudmålet för Tumaini är att erbjuda de övergivna blivande mödrarna och gravida eleverna på landsbygden i Tanzania en andra chans genom att bygga en öppen skola med grundskole- och gymnasieutbildning samt yrkesutbildning. Majoriteten av eleverna kommer inte att behöva betala någon studieavgift och skolan planerar att tillhandahålla faciliteter för barnomsorg, kök och matsal, hörsal samt sovsalar för elever som behöver internatboende, etc. Den färdigställda skolan planeras ha en kapacitet på minst 450 elever, både dagelever och internatelever.
Datainsamling för en djupare förståelse
Det initiala målet har varit att samla in så mycket data som möjligt för att få en fullständig förståelse för situationen som de unga mödrarna hanterar, samt att noggrant lyssna på Tumaini-organisationen om vad behoven verkligen är. Från ett besök i augusti 2022 i Tabora samlade Malin Sandström, projektledare för byggnationen, in en stor mängd information och specifika projektkrav. I intervjuer med några av flickorna och deras föräldrar delade de med sig av drömmar och önskemål för framtiden som de hoppades att skolan skulle kunna hjälpa dem att förverkliga.
Ett tvärvetenskapligt och holistiskt förhållningssätt
Projektet i sig är tekniskt utmanande och kommer att sträcka sig över en lång tidsperiod. Därför rekryteras ett tvärvetenskapligt team med ett holistiskt förhållningssätt bland volontärer. Projektet behöver också inkludera aspekter från både utbildning, socialisering och kommunikation inom skolan och dess närområde. Samt miljömässig påverkan, kostnadseffektivitet och hållbarhetsperspektiv.