Lokalt partnerskap i praktiken – lärdomar från Karagwe och Kyerwa
/
Elever och lärare dansar på Nyakabila-grundskolan i Nyakasimbi. Foto: Mavuno-projektet
Nyligen besökte vår generalsekreterare Marianne Grauers och chefen för internationella projekt, Susanne Hurtig, distrikten Karagwe och Kyerwa i nordvästra Tanzania. Tillsammans med vår långvariga samarbetspartner, Mavuno Project, träffade de lärare, elever och invånare för att lära sig mer om det arbete som bedrivs i de lokala samhällena.
Om och om igen framgick ett budskap tydligt: en meningsfull utveckling bygger på starka lokala samarbeten och beslut som har sina rötter i själva samhället.
Lokal kunskap som vägledning för arbetet
En regnvattenbehållare vid Ndama Primary School, liknande den i Rukole. Foto: Mavuno Project
Mavuno-projektet har varit verksamt i regionen i många år och spelar en central roll när det gäller att kartlägga lokala behov och prioriteringar. Istället för att externa aktörer bestämmer vad som ska göras deltar företrädare för lokalsamhällena från de omgivande byarna i en demokratisk process för att diskutera utmaningar och enas om lösningar. Detta tillvägagångssätt säkerställer att projekten svarar mot verkliga behov och att de människor som kommer att använda dem också är delaktiga i utformningen av dem.
På Rukole-grundskolan ledde denna lokala process till att en vattentank installerades för åtta år sedan. Skolan ligger i ett område utan tillförlitlig vattenförsörjning, och tillgången till rent vatten hade länge varit ett problem.
Idag förser vattentanken skolans 1 300 elever med rent vatten. Den gör det också möjligt att tillaga en daglig portion varm majsgröt. För många barn är det den enda varma måltiden de får under dagen. Vattentanken sköts av skolan och det omgivande samhället. Deras ansvar för projektet har säkerställt att det fortfarande fungerar flera år senare och att det varje termin kommer nya elevgrupper till godo.
Att lyssna på olika erfarenheter inom utbildningsväsendet
Marianne Grauers, generalsekreterare, och Susanne Hurtig, chef för internationella projekt, under ett skolbesök. Foto: Mavuno Project
Under de senaste åren har många initiativ i regionen med rätta inriktats på att förbättra utbildningsmöjligheterna för flickor. Dessa insatser har bidragit till att motverka långvariga ojämlikheter mellan könen och gjort det möjligt för fler flickor att fortsätta sin skolgång.
Samtidigt står pojkarna inför sina egna utmaningar. I en region med nästan 30 gymnasieskolor finns det få internatalternativ för pojkar. Fyra elever i åldrarna 13–19 berättade hur långa resvägar och begränsat stöd kan göra det svårt för dem att fortsätta sina studier.
– De berättade om sina ambitioner att fullfölja sin utbildning och försörja sina familjer i framtiden, men också om den osäkerhet de känner när möjligheterna verkar vara utom räckhåll, säger Susanne Hurtig.
Dessa samtal lyfte fram vikten av att fortsätta lyssna på ungdomarna själva och se till att stödsystemen speglar den verklighet som alla elever står inför.
Tack vare EcoSan-toaletter och menstruationsrum kan eleverna, särskilt flickorna, gå i skolan på ett tryggt sätt.
Förändrade attityder när det gäller flickors hälsa
På skolorna i byarna Itera och Chania handlar ett annat arbetsområde om att ta itu med en fråga som ofta har omgärdats av tystnad: menstruation.
Genom samarbetet med Mavuno Project har skolorna byggt EcoSan-toaletter med avskilda ”mensrum” där flickor kan tvätta sig och byta ut sina återanvändbara bindor. Samtidigt anordnar skolklubbarna träffar där pojkar och flickor kan samlas för att öppet prata om hygien och hälsa.
Genom att inkludera alla i dessa diskussioner kan man minska stigmatiseringen och missförstånden, vilket gör det lättare för flickor att gå i skolan under hela månaden.
Foto: Mavuno-projektet
En gemensam insats
Besöket i Karagwe och Kyerwa påminde oss om att utveckling sällan handlar enbart om enskilda projekt eller processer. Det handlar om långsiktiga relationer, delat ansvar och förtroende.
Att samarbeta med en lokal partner som Mavuno Project innebär att initiativen bygger på lokal kunskap och stöds av de samhällen som de är avsedda att gynna. När samhällena själva tar ansvar för projekten – genom att underhålla infrastrukturen, fastställa prioriteringar och delta i beslutsfattandet – är det större sannolikhet att resultaten blir bestående.
– Det här besöket stärkte vår övertygelse om att framsteg uppnås genom samarbete. Att lyssna på de lokala rösterna, lära sig tillsammans och stödja lösningar som samhällena själva kan driva vidare är avgörande för långsiktig framgång, säger Marianne Grauers.
Internationella projekt
I centrum för våra internationella projekt står en strävan att verkligen göra skillnad. Vårt mål är att tillhandahålla de resurser och den kunskap som krävs för att förändra människors liv, stärka samhällen och tillgodose grundläggande mänskliga behov.
Stöd oss
Vi är beroende av stödet från våra medlemmar, volontärer, samarbetspartner och givare för att kunna genomföra vårt arbete. Varje donation hjälper oss att ta fram hållbara lösningar för de samhällen vi arbetar i. Tack för ditt bidrag!
